Ja que aquesta serà la darrera entrada que faré, volia comentar una mica com han anat les pràctiques durant aquests dos mesos.
Al principi estava molt nerviosa per la por de no saber fer-ho bé o trobar-me en què m'havia equivocat de professió, però ha estat tot el contrari. Els primers dies els nins ja em van donar molt de carinyo i això em va fer agafar molta confiança. Les primeres setmanes vaig estar d'observadora, encara què, molt sovint, intervenia per ajudar a la mestra a corregir la tasca o per fer suport a alguns nins que ho necessitaven.
Després ja vaig començar a fer classes, utilitzant sempre la Pissarra Digital. Els nins estaven encantats de fer les classes a través d'un Power Point ja que sempre fan servir el llibre de text.
Tot i què amb la seva tutora utilitzen el llibre per fer les classes, es fan moltes activitats diferents, jocs i sortides, ahir mateix vam anar a n'es teatre a veure una obra de teatre negre que havíen preparat els alumnes de cinquè i va ser molt divertit.
Amb tots els mestres m'he sentit molt còmode i m'han ajudat en tot quan els he hagut de manester i he après molt amb ells, i això ho agraeixo molt!
Ha estat una experiència inoblidable! Gràcies per aquesta oportunitat!
dissabte, 25 de maig del 2013
dimecres, 22 de maig del 2013
ACI
Aquí deix unes imatges d'una ACI d'un examen de castellà.
A la primera podreu veure que a la primera pregunta la mestra li ha escrit devora les comparacions, la tercera pregunta no l'havia de fer i la sexta en lloc d'escriure oracions havia d'escriure paraules.
I a la segona, podreu observar que a la vuitena pregunta la mestra li ha posat l'exemple de verb compost i a la novena pregunta només ha hagut de definir dues paraules de quatre.
A la primera podreu veure que a la primera pregunta la mestra li ha escrit devora les comparacions, la tercera pregunta no l'havia de fer i la sexta en lloc d'escriure oracions havia d'escriure paraules.
I a la segona, podreu observar que a la vuitena pregunta la mestra li ha posat l'exemple de verb compost i a la novena pregunta només ha hagut de definir dues paraules de quatre.
dilluns, 20 de maig del 2013
EL NOSTRE SUPORT!
Ara vos explicaré una mica el suport que s'ha duit a l'aula durant les pràctiques: El suport que rep el grup consta d’un PT i la tutora. El PT
ve a dues classes de català (2h), a la classe de plàstica (1h) i a una classe
de matemàtiques (1h). El PT reforça a tots els alumnes però està més damunt
dels alumnes que tenen més dificultats, algunes vegades treu algun grupet de la
classe per fer-li suport, sempre per repassar alguna cosa que uns pocs alumnes
no han acabat d’entendre. També dóna material extra per fer a casa a casos
específics, quasi sempre es tracta de fitxes per treballar la comprensió. La
tutora sempre dóna les explicacions per tot el grup, però després juntament amb
el PT van explicant de manera individual als nins amb més dificultats.Un cas extra és el del nin amb Síndrome d’Asperger, en aquest
nin se li deixa escriure al llibre, no copia els enunciats al quadern, se li
lleven alguns exercicis, rep ajuda als exàmens i més temps per fer-lo, tot i
que fa el mateix que els altres nins. Després, 1 hora a la setmana, surt de
classe per anar amb la logopeda.
MATERIAL
Aquí vos deix el nou Power Point que he fet de matemàtiques!
També volia dir que els nins estan molt contents quan faig les classes jo perquè la majoria les faig fent una presentació i els hi fa molta il·lusió ja que sempre empren el llibre de text. La veritat és que és molt satisfactori veure com els nins et fan una festa quan veuen una manera nova de fer les classes i de manera conjunta ja que sempre els faig sortit a la Pissarra Digital a fer exercicis!
Power
També volia dir que els nins estan molt contents quan faig les classes jo perquè la majoria les faig fent una presentació i els hi fa molta il·lusió ja que sempre empren el llibre de text. La veritat és que és molt satisfactori veure com els nins et fan una festa quan veuen una manera nova de fer les classes i de manera conjunta ja que sempre els faig sortit a la Pissarra Digital a fer exercicis!
Power
Fotos de la setmana cultural!
Aquestes són les fotos de la nostra setmana cultural!
FENT MARGES!
DECORANT CASES MODERNISTES!
PINTURES MIRÓ!
SIURELLS!
AULA RÈPTIL!
Fa uns dies vam tenir una sorpresa! Avui he aconseguit les fotos i en penj algunes perquè les pugueu veure! Ens va venir a visitar l'Aula Rèptil! Ens va mostrar molts d'animals i els vam poder tocar i aprendre algunes cosetes sobre les seves diferents característiques!
Va ser molt divertit! Una molt bona experiència!
Va ser molt divertit! Una molt bona experiència!
divendres, 10 de maig del 2013
FIRÓ!
Avui comencen les festes del nostre poble, i per tant, a l'escola hem treballat aquest tema. Fa dos anys, les escoles de Sóller varen fer un recull de propostes didàctiques per treballar la nostra fira, per la qual cosa, la tutora ha agafat la idea de què els nins fessin dibuixos de la història del nostre Firó per tal de fer un llibret, de quan van arribar els turcs a Sóller. A mi m'ha encantat fer això perquè hem estat estudiant sa nostra cultura i ses nostres tradicions!
A més, volia comentar una mica com han anat les proves IAQSE. Tots els exàmens han anat bastant bé, però el d'anglès no massa, suposo que va ser perquè la mestra d'anglès no va perdre ni 5 minuts en fer un model anterior amb els nins. Quan van acabar l'examen d'anglès els nins em varen dir que els havia sortit definir algunes coses i no ho varen saber fer.
Fins dimecres no tenim classe! Visca sa Fira i Visca es Firó!
A més, volia comentar una mica com han anat les proves IAQSE. Tots els exàmens han anat bastant bé, però el d'anglès no massa, suposo que va ser perquè la mestra d'anglès no va perdre ni 5 minuts en fer un model anterior amb els nins. Quan van acabar l'examen d'anglès els nins em varen dir que els havia sortit definir algunes coses i no ho varen saber fer.
Fins dimecres no tenim classe! Visca sa Fira i Visca es Firó!
dimarts, 7 de maig del 2013
PROVES IAQSE
Aquesta setmana, els nins de la meva classe de 4rt estan fent les proves IAQSE. Aquestes, es fan durant tota la setmana menys el dijous de 12 a 14h. Per ara, els nins ens han dit que els ha anat bastant bé, però la prova d'avui d'anglès ha estat complicada perquè a una pregunta els demanava definir algunes coses i això no ho havíen practicat. Però si que és veritat que, durant aquest mes i mig que estic fent les pràctiques els nins han fet models d'exàmens anteriors, per tant, ja sabíen de què anava la cosa. A més, a les classes d'informàtica també feien pràctiques per saber manejar l'ordinador durant les proves. Encara no han acabat, així que a final de setmana ja contaré com ha anat.
dilluns, 6 de maig del 2013
Setmana Cultural!
El passat dijous i divendres férem la setmana cultural i va ser molt divertit!
El dijous, vam fer una sortida per anar a veure una exposició de les obres pictòriques d'en Miró a l'Estació de tren de Sóller i després anàrem a fer un recorregut per el poble per tal de veure les cases modernistes. Els nins estaven molt contents, i posaven molta atenció a les explicacions que ens anava fent la guia. El divendres, férem quatre tallers (Fer un marge, fer una casa modernista, fer un siurell i pintar una obra d'en Miró). Jo estava al taller d'en Miró que tractava d'explicar als nins les iconografies de les obres del pintor i després els nins havien de fer el seu propi dibuix seguint una mica l'estil d'en Miró. També vaig anar a veure els altres tallers per fer fotos. Aquests dos dies, amb noltros van venir dos nins de l'aula UECO i s'ho varen passar molt bé.
El dijous, vam fer una sortida per anar a veure una exposició de les obres pictòriques d'en Miró a l'Estació de tren de Sóller i després anàrem a fer un recorregut per el poble per tal de veure les cases modernistes. Els nins estaven molt contents, i posaven molta atenció a les explicacions que ens anava fent la guia. El divendres, férem quatre tallers (Fer un marge, fer una casa modernista, fer un siurell i pintar una obra d'en Miró). Jo estava al taller d'en Miró que tractava d'explicar als nins les iconografies de les obres del pintor i després els nins havien de fer el seu propi dibuix seguint una mica l'estil d'en Miró. També vaig anar a veure els altres tallers per fer fotos. Aquests dos dies, amb noltros van venir dos nins de l'aula UECO i s'ho varen passar molt bé.
dilluns, 29 d’abril del 2013
Primers dies...
La meva primera setmana al centre va ser un poc caòtica ja que per un mal entès estic fent les pràctiques a segon cicle a 4rt de primària. La veritat és que m'agrada molt, tot i que em sap molt de greu perdrer-me tot el procés de lectoescriptura!
Estic a una classe de 20 alumnes amb la tutora que és molt simpàtica i algunes hores també ve un PT i també sa porta molt bé amb jo.
El que vaig fer durant les primeres setmanes va ser observar la classe i la feina que es feia. Molt sovint he anat corregint alguns exercicis i donar suport a alguns nins. Qualque vegada m'han donat un grup reduït de nins i ens hem assegut a un racó de la classe per fer un dictat o repassar les divisions. És un grup molt heterogeni i els alumnes aprenen a diferents ritmes, és a dir, alguns ja fan divisions de 3 xifres mentre alguns només en fan de 2. També hi ha un nin amb Síndrome d'Asperger i és molt complicat acostar-te a ell, les cares noves no li agraden i no em connectat bé, li molesta que li digui o li expliqui les coses.
Després, durant d'un viatge que va fer la tutora amb els de cinquè i sisè a Xipre per el programa Comenius, vaig fer la meva primera classe amb el PT al meu costat, vaig preparar-me un Power Point, i més envant ja vaig fer una altre classe de català i de matemàtiques, també amb un Power Point.
Aquesta setmana que la mestra no hi va ser vaig poder explicar coses als nins i fer activitats amb la PDI amb el Jclik, em vaig obrir mes i agafar una mica més de confiança.
Estic a una classe de 20 alumnes amb la tutora que és molt simpàtica i algunes hores també ve un PT i també sa porta molt bé amb jo.
El que vaig fer durant les primeres setmanes va ser observar la classe i la feina que es feia. Molt sovint he anat corregint alguns exercicis i donar suport a alguns nins. Qualque vegada m'han donat un grup reduït de nins i ens hem assegut a un racó de la classe per fer un dictat o repassar les divisions. És un grup molt heterogeni i els alumnes aprenen a diferents ritmes, és a dir, alguns ja fan divisions de 3 xifres mentre alguns només en fan de 2. També hi ha un nin amb Síndrome d'Asperger i és molt complicat acostar-te a ell, les cares noves no li agraden i no em connectat bé, li molesta que li digui o li expliqui les coses.
Després, durant d'un viatge que va fer la tutora amb els de cinquè i sisè a Xipre per el programa Comenius, vaig fer la meva primera classe amb el PT al meu costat, vaig preparar-me un Power Point, i més envant ja vaig fer una altre classe de català i de matemàtiques, també amb un Power Point.
Aquesta setmana que la mestra no hi va ser vaig poder explicar coses als nins i fer activitats amb la PDI amb el Jclik, em vaig obrir mes i agafar una mica més de confiança.
dilluns, 4 de març del 2013
PRESENTACIÓ!
Hola! Benvinguts
i benvingudes al meu bloc!
El meu nom és
Lourdes! Tenc 26 anys i
visc al Port de Sóller.
Sóc una persona
responsable, ordenada i treballadora, però també sóc impacient, un poc
caparruda i pessimista. M’agrada que les persones siguin respectuoses i
amables, i no m’agraden gens les mentides! M’encanta la meva feina (geletaria)
perquè sempre hi han nins i nines! No sóc molt bona parlant en públic tot i què
m’agrada molt tractar amb la gent, La meva afició preferida és mirar pel·lícules
i m’agraden de tota casta menys les de por! He escollit aquesta menció perquè
crec que és molt important saber actuar de manera correcte quan et trobes davant un infant que li costa aprendre. I bé, m’agradaria ser mestra, encara que ara no és
el millor moment per trobar feina!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)